Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.
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Weiterbildungsangebot in Zusammenarbeit mit dem Kompetenzzentrum Integration und Gleichstellung
Analyse der Entwicklung der Sprachkompetenzen am Übergang von der Primarstufe zur Sekundarstufe I.
In der Studie «DIVAL» wurden wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse über Studierende mit Migrationshintergrund an der PHSG erhoben.
Im Projekt werden Kinder aus wenig privilegierten Familienverhältnissen beim Übergang von der Primar- in die Oberstufe gefördert.
Immer mehr Männer arbeiten als Kinderbetreuer in der Kita, sie sind jedoch noch in einer Minderheitsposition.
Gemeinsames Weiterentwickeln von professionellem Handeln von Studierenden und Lehrpersonen
Die Lernfördersysteme sind aufeinander abgestimmte Testverfahren und Lernumgebungen für den schulischen Einsatz.
Das als Längsschnitt angelegte Projekt WiL schliesst an die internationale Lehrerbildungsstudie TEDS-M an.
Die E-Learning-Plattform bietet eine webbasierte interaktive Übungsgelegenheit zum Thema «Bewegung».
Das neue Französischlehrmittel «dis donc!» und sein Referenzwerk «dis voir!» orientieren sich an den Vorgaben des Lehrplans 21.
Beurteilungsinstrumente als Bindeglied zwischen Standards, Curricula, Unterricht und Lernen
Die Spiele für die mathematische Förderung im Kindergarten werden weiterentwickelt.
Beobachten und Fördern von Kindern im Bereich Sprache sind zentrale Kompetenzen um die Sprachentwicklung erfolgreich zu unterstützen.
