Context-Based Teaching

Der Forschungsbereich Context-Based Science and Technology Teaching befasst sich mit der Entwicklung und Erforschung kontextorientierter Lehr- und Lernprozesse. Dies insbesondere im Bereich ausserschulischer Lernorte und an der Schnittstelle von der Schule zur  Wirtschaft und der Gesellschaft im Allgemeinen.