Von der schriftlichen Lernkontrolle über Beobachtung bis zur Produktbewertung
Format:
- Kurs im Weiterbildungsprogramm AVS
- Schulinterne Weiterbildung (Teams)
Diese Fragen werden beantwortet:
- Wie werden verstehens- und anwendungsorientierte Leistungen fair und leistbar beurteilt?
- Welche Formen von Leistungsbelegen sind möglich?
- Wie lassen sich gültige und verständliche Beurteilungskriterien definieren?
- Wie unterscheiden sich anspruchsvolle und grundlegende Lernziele?
Zyklus:
- Zyklus 1: nur 1./2. Klasse
- Zyklus 2
- Zyklus 3 (nur als Schulinterne Weiterbildung)