Schüler:innen im Autismus-Spektrum in der Regelschule

Basiswissen zum Autismus-Spektrum, autistischem Denken, Wahrnehmung, herausforderndem Verhalten und Umgang mit Stress

Kurzbeschreibung 

• Begleitung, Unterstützung und Hilfen im Schulalltag geben
• Kooperation zwischen Lehrpersonen, Fachpersonen, Klassenassistenzen und Eltern reflektieren

Ziel/Inhalt

Sie:

• kennen die Besonderheiten der autistischen Wahrnehmung, des autistischen Denkens und deren Auswirkung.
• erkennen Stresssymptome bei den Schülerinnen und Schülern und kennen mögliche Regulationsmöglichkeiten.
• nutzen erlernte Handlungsalternativen und unterstützende Hilfen für den Schulalltag.
• «erkennen Ihre Rolle des sozialen Dolmetschers».

Zielgruppe

• Lehrpersonen der Zyklen 1 - 3
• Betreuungspersonen an einer Schule
• Fachpersonen im Vorschulbereich
• Heilpädagogen/Heilpädagoginnen