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4 Erwachsene in angeregtem Gespräch

Weiterbildung

Das Institut Pädagogische Psychologie (IPP-PHSG) entwickelt Ideen für bedarfsgerechte, vernetzte und adaptive disziplinenimmanente und -übergreifende Weiterbildungen. Dabei ist es uns wichtig, wissenschaftliche Expertise und Forschungserkenntnisse nachhaltig in die Weiterbildung zu integrieren. 

Dazu pflegen wir den systematischen Austausch zwischen den vier Leistungsbereichen der PHSG (Ausbildung, Forschung & Entwicklung sowie Weiterbildung und Dienstleistung), mit externen Anspruchsgruppen sowie internen Partnern (z.B. Zentrum Weiterbildung, Regionaldidaktische Zentren). Bei der Gestaltung von Weiterbildungsangeboten ist es uns wichtig, wissenschaftliche Expertise und Forschungserkenntnisse des Instituts nachhaltig in die Weiterbildung zu integrieren, mediendidaktische Innovationen aufzugreifen und auf aktuelle Entwicklungen mit Ideen für anlassbezogene, flexible Angebote zu reagieren.

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Bisherige Weiterbildungsangebote
Schul-, Team- und Unterrichtsentwicklung – maßgeschneiderte schulinterne Weiterbildungen für Ihr Kollegium

Im Rahmen der Schul-, Team- und Unterrichtsentwicklung werden vom IPP-PHSG maßgeschneiderte Weiterbildungen angeboten, die individuell auf die Bedürfnisse der Schulen und Teams zugeschnitten sind. Gemeinsam mit den Schulen werden passende Ziele und Inhalte definiert, um eine nachhaltige Wirkung im Schulalltag zu erzielen. Themen für schulinterne Weiterbildungen, die vom IPP-PHSG derzeit durchgeführt werden, sind u.a. «ChatGPT und Co.: Diagnostik und individuelle Schreibförderung mit Large Language Models», «Selbstorganisiertes Lernen» oder «Elternarbeit: positive Haltung, schwierige Situationen meistern». Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, weitere Themen zu vertiefen. Das IPP-PHSG verfügt auch in anderen Bereichen über eine breite Expertise (z.B. Sonderpädagogik und Hochbegabung), sodass individuelle Schwerpunkte je nach Bedarf flexibel gesetzt werden können.

Arbeit mit den Lernfördersystemen Lernlupe und Lernpass plus (Workshop)

Die Weiterbildung gibt einen Überblick über die Lernfördersysteme und thematisiert ihren möglichen Nutzen für die Lehrperson. Vermittelt werden die theoretischen Grundlagen des Testens und Förderns in den Lernfördersystemen sowie Aspekte einer pädagogisch eingebetteten Nutzung. Es werden Hinweise gegeben, wie die Ergebnisse für die Beurteilung und Förderung im Unterricht eingesetzt werden können. 
 

Förderorientierte Kompetenzdiagnostik (CAS)

In den letzten Jahren haben standardisierte Instrumente zur Erfassung von Schülerkompetenzen deutlich an Stellenwert gewonnen. Dabei findet eine Entwicklung weg von rein summativen Testinstrumenten hin zu formativen Instrumenten für die Lernförderung statt. Ziel des Studiengangs ist es, ein umfassendes Verständnis moderner Lernfördersysteme und Kompetenzdiagnostik zu vermitteln, deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen aufzuzeigen, und dadurch eine erfolgreiche Anwendung im Unterricht zu unterstützen.

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Kontakt

Sekretariat Institut Pädagogische Psychologie

Pädagogische Hochschule St.Gallen
Nadine Lange
Notkerstrasse 27
9000 St. Gallen
Schweiz

Öffnungszeiten

Montag - Freitag
08.00 - 12.00 Uhr
13.30 - 17.00 Uhr

Downloads

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