Studieninhalt

In den Berufspraktischen Studien lernen die Studierenden, Handlungskompetenzen aufzubauen und zu festigen.

Der Studieninhalt in Bewegung und Sport verfolgt das Ziel, basierend auf wissenschaftlichen Erkenntnissen motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie die Selbst- und Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

In Erziehungswissenschaften, Berufs- und Studienkompetenz werden den Studierenden Kenntnisse für den Berufsalltag vermittelt. Erweitert wird auch das Wissen in Pädagogik/Psychologie und in Allgemeiner Didaktik.

Im Gestalten treten die Studierenden durch Handeln aktiv in die Auseinandersetzung mit den Bereichen Kultur, Kunst, Design, Technik und den Inhalten der ästhetischen Bildung ein.

Im Fach Mathematik wird die Fähigkeit der Studierenden gefördert, einen zeitgemässen Mathematikunterricht zu gestalten. Geschult wird die Fähigkeit, an den Vorkenntnissen der Schülerinnen und Schülern anzusetzen. 

In Medien und Informatik eignen sich die Studierenden das nötige Wissen an, um Kompetenzen aus dem Lehrplan fachgerecht weiterzugeben. Mit diesem Know-how werden Schülerinnen und Schüler auf die digitale Lebenswelt vorbereitet. 

Musik ist in unserer Lebenswelt allgegenwärtig. Im Fachbereich Musik lernen die Studierenden, Musik ganzheitlich, aufbauend, handelnd und kompetenzorientiert zu unterrichten.

Im Zentrum von Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) steht die Auseinandersetzung mit der Welt. Die Studierenden lernen, Wissen und Können so zu vermitteln, damit die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, sich in der Welt zu orientieren, die Welt zu verstehen und aktiv mitzugestalten.

Die Sprachfächer umfassen die Fachdidaktiken Deutsch, Englisch und Französisch. Neben dem fachdidaktischen Know-how liegt ein zweiter Schwerpunkt auf der Sprachkompetenz Englisch und/oder Französisch.

In der Theaterausbildung erwerben die Studierenden theaterpädagogische Kenntnisse. Entwickelt wird zudem die Selbst-, Ausdrucks-, Auftritts-, Sozial- und Spielkompetenz.