Studieninhalt

Die Erziehungswissenschaften umfassen die pädagogisch-psychologischen, pädagogisch-didaktischen und pädagogisch-soziologischen Grundlagen des Lehrberufs.

In den Berufspraktischen Studien lernen die Studierenden, Handlungskompetenzen aufzubauen und zu festigen. 

Im Rahmen der Ergänzungsstudien werden Kompetenzen vermittelt, die alle Studierenden betreffen, unabhängig von der Fächerwahl.

Die Ausbildung zur Lehrperson beinhaltet die akademischen Abschlüsse Bachelor und Master.

Die Ausbildung in Bewegung und Sport baut auf drei zentralen Säulen auf, die miteinander verlinkt sind. Geschult werden die fachwissenschaftliche Kompetenz, die Fachdidaktik und die persönliche Bewegungskompetenz.

Im Bildnerischen Gestalten steht das Bild im Zentrum. Um Bildnerisches Gestalten zu unterrichten, müssen die Studierenden ihre bildnerischen Fähigkeiten festigen und ein breites Repertoire an Formen von Bildzugängen aufbauen.

Deutsch ist Schulsprache, Unterrichtssprache und Unterrichtsfach zugleich. Den Studierenden werden fachwissenschaftliche Grundlagen der Literatur- und Sprachwissenschaft und das dazugehörige fachdidaktische Wissen vermittelt.

In Ethik, Religionen, Gemeinschaft (ERG) werden fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen vermittelt, um ethisches, interreligiöses und soziales Lernen im Unterricht wirkungsvoll und abwechslungsreich gestalten zu können.

Die Sprachen Englisch, Französisch und Italienisch können die Studierenden als Einzelfach oder kombiniert belegen. Ein Teil der Ausbildung wird sprachenübergreifend und in mehreren Zielsprachen angeboten.

Die Studierenden lernen, grundlegende Bereiche und Handlungsaspekte der Mathematik zu vermitteln.

In Medien und Informatik gestalten die Studierenden souverän und selbstbestimmt die digital vernetzte Welt mit. Bearbeitet wird diese Thematik aus den drei Perspektiven: Medienbildung, Anwendungskompetenz und Informatik.

Die Musikausbildung bietet eine enge Verknüpfung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und der Förderung der persönlichen musikalischen Entwicklung.

Um in Natur und Technik fachliche Sicherheit zu gewinnen, setzen sich die Studierenden mit naturwissenschaftlichen Konzepten auseinander. In praktischer Laborarbeit und in praxisorientierten Projekten wird das erworbene Wissen angewendet. 

Das Integrationsfach Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG) beleuchtet geschichtliche und aktuelle Themenfelder. Dabei vereint es natur- und humangeographische, historische, gesellschaftliche und politische Perspektiven.

Im Technischen Gestalten setzen sich die Studierenden mit gestalterischen und technischen Lösungen sowie mit Produkten auseinander. Zudem lernen sie, eigene Produkte zu entwickeln.

Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für Fachanliegen und die didaktischen und methodischen Aspekte des Textilunterrichts.

Handlungsorientierung, Lebensnähe und Aktualitätsbezug bilden die Grundpfeiler für Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH). Durch verschiedene Perspektiven erwerben die Studierenden ein umfassendes Fachverständnis.