Grundsatz 5: Zeugnisnote als Gesamtbeurteilung

Umsichtig begutachten statt mechanisch verrechnen

Format:

• Kurs im Weiterbildungsprogramm AVS
• Schulinterne Weiterbildung (Teams)

Diese Fragen werden beantwortet:

• Welche Merkmale zeichnen aussagekräftige Zeugnisnoten aus?
• Welche Grundlagen brauche ich, um aussagekräftige Zeugnisnoten machen zu können?
• Wie können Zeugnisnoten nach dem Prinzip der umsichtigen Begutachtung gesetzt werden?

Zyklus:

• Zyklus 1: nur 1./2. Klasse
• Zyklus 2
• Zyklus 3 (nur als Schulinterne Weiterbildung)

• Mehr erfahren 

Produkte im Mathematikunterricht begleiten und bewerten

Format:

• Kurs im Weiterbildungsprogramm AVS

Diese Fragen werden beantwortet:

• Wie entstehen bewertbare Produkte im Mathematikunterricht?
• Wie können Produkte kriteriengestützt bewertet werden?

Zyklus:

• Zyklus 2 

Format:

• Kurs im Weiterbildungsprogramm AVS
• Schulinterne Weiterbildung (Teams)

Diese Fragen werden beantwortet:

• Was bedeutet kompetenzorientierte Beurteilung im Mathematikunterricht?
• Wie gestalte ich Prüfungen kompetenzorientiert?
• Welche Möglichkeiten habe ich Prozesse und Produkte in meine Beurteilung einfliessen zu lassen?
• Wie kann ich meine Beurteilungspraxis lustvoll und mit realistischem Aufwand weiterentwickeln?
• Was fordert das neue Beurteilungsreglement von mir und wie setze ich das im Mathematikunterricht um?

Zyklus:

• Zyklus 3