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«Deep»-Projekte gestartet
Im Rahmen des Konsortiums «Digital Education for Equity in Primary Schools (Deep)» der Jacobs Foundation werden am IPP-PHSG zwei Projekte gefördert. Diese sind kürzlich gestartet.
Im Projekt «DEEP Space» (Leitung an der PHSG: Prof. Dr. Michael Kickmeier-Rust) wird der Einsatz von Virtual Reality Technologien im Unterricht, insbesondere im Hinblick auf räumliches Denken und weitere Meta-Kompetenzen untersucht und gefördert. DEEP Space realisiert ein kollaboratives, spielbasiertes Format, das sich als wirksam erwiesen hat, Lernende zum Reflektieren und zur Problemlösung anzuregen. Solche Settings stellen hohe Anforderungen an die Lehrkräfte. Daher ist ein besonderer Schwerpunkt an der PHSG die Entwicklung geeigneter Aus- und Weiterbildungsinhalte, um moderne digitale Technologien, wie VR, erfolgreich in die Klassenzimmer bringen zu können.
Im Projekt «DEEP Digital literacy participation on a writing platform (myMoment)» (Leitung an der PHSG: Dr. Valentin Unger und Fabian Grünig) soll die digital literacy von (benachteiligten) Schüler:innen der 4. bis 6. Klassen gefördert werden. Der Fokus liegt dabei auf einem zeitgemässen gemeinschaftlichen Schreiben auf digitalen Plattformen. Es soll unter anderem erforscht werden, wie interaktive Schreibtechnologien und Large Language Models (LLMs) in Lernaktivitäten integriert werden können, um digitale Schreibfähigkeiten und die Teilnahme an Schreibgemeinschaften auf gerechte Weise zu fördern. Als Anwendungsbeispiel dient die etablierte Plattform myMoment.ch, die parallel zum Projekt technisch und inhaltlich neu aufgesetzt wird.
