Projektdatenbank

Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.

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AMoVo - Austausch und Mobilität in den Sprachregionen für die Volksschule

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Barbara Wolfer
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Beurteilungsraster für literarische und sprachliche Kompetenzen am Gymnasium

Entwicklung von Rastern für die summative Bewertung der Sprachkenntnisse von Schüler:innen am Ende der Sekundarstufe II.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Dr. Linda Grimm
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FrEuDe

FrEuDe unterstützt Lehrpersonen bei der sprachübergreifenden Vermittlung von Schreibstrategien auf der Primarstufe.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
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Lernfördersystem Lernpass plus | Natur und Technik Testen

Entwicklung von Testaufgaben

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Florian Rietz
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NOS-Verständnis und Umgang mit Fehlern von Schüler:innen der Sekundarstufe I

Das Projekt liefert erste empirische Ergebnisse zur Bedeutung der Fehler in der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung.

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Dr. Rahel Schmid
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SMS-Studierende machen Schule

Studierende übernehmen für eine Schulwoche ein ganzes Schulhaus.

Institut
Abgeschlossene Projekte
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Überarbeitung des Heilpädagogischen Kommentars zum Schweizer Zahlenbuch, Bände 1 bis 4

Überarbeitung und Anpassung des Heilpädagogisches Kommentars der Bände 1 bis 4 des Schweizer Zahlenbuchs

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Michael Link
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Beobachtungsinstrument zur Erfassung der klassenführungsbezogenen Performanzen von sportunterrichtenden Lehrkräften (KlaPe-Sport)

Das internationale Kooperationsprojekt zielt auf die Entwicklung eines empirisch validierten Beobachtungsinstrumentes.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Dr. Matthias Baumgartner
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E-3K: Entwicklung von Klassenführung, Klassenklima und personal-sozialen Kompetenzen - Folgeprojekt

Durch individuelle Profile zur Aktivierung zielbezogener Lernprozesse über den Online-Generator

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Dölf Looser
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Formatives Feedback zum mathematischen Argumentieren (FEMAR)

Es wird untersucht, wie sich die Quantität und Qualität eines formativen Feedbacks von Lehrpersonen unterscheiden.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Robbert Smit
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Forschungsorientiertes Datenmanagement

Das Projekt befasst sich mit dem Management von Forschungsdaten an der PHSG und deren Nutzungsmachung für die Lehre.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Michael Beck
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Gesunde Lehrpersonen in gesunden Schulen

Lehrbuch zum Thema Gesundheit von Lehrpersonen

Institut
Abgeschlossene Projekte
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Lebenswelten Berufslernender (LEBEL)

Lebenswelten von Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung ihrer Einbindung in eine Berufsausbildung und ihrer Rolle als Berufslernende.

Institut
Abgeschlossene Projekte
Leitung
Prof. Dr. Anja Gebhardt
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Machbarkeitsstudie ÜGK HarmoS 4 - Mathematik

Überprüfung des Erreichens der Grundkompetenzen (ÜGK) im 4. Schuljahr

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Professionelle Kompetenzen von Sportlehrpersonen und ihre Wirkung auf Unterricht und Schülerleistungen

Qualität des Sportunterrichts sichern und weiterentwickeln

Institut
Bewegung, Sport und Gesundheit
Leitung
Dr. Sonja Büchel