Projektdatenbank

Erfahren Sie mehr über die Forschungsaktivitäten der PHSG. Unsere Projektdatenbank gibt Einblick in die Resultate aktueller und abgeschlossener Forschungsprojekte.

Sie können nach Stichworten, Personen und Instituten suchen oder den Publikationszeitraum näher einschränken, um eine gefilterte Liste zu erhalten.

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MATHEspRechen im Kindergarten: Sprachliche Repertoires in Mathematik von Anfang an produktiv nutzen

Sprachliche Repertoires in Mathematik von Anfang an produktiv nutzen

Institut
Mathematische, Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Barbara Ott
Ángela Uribe Acevedo
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Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht der Schweizer Gymnasialstufe (Sek II) durch Professionalisierung von Lehrpersonen (MSDFranzGym)

Das vom Schweizerischen Nationalfond geförderte Forschungsprojekt untersucht die Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten 

Institut
Pädagogische Psychologie
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Making-Packages für kompetenzorientiertes Lernen

Integration von Making-Ansätzen und MakerSpaces in Schulen 

Institut
Digitale und Informatische Bildung
Leitung
Marcel Jent
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Mangelhafte Deutsch- und Mathematikkompetenzen am Ende der Volksschulzeit?

Das Projekt untersucht die Deutsch- und Mathematikkompetenzen von Schüler:innen im Kanton St.Gallen am Ende der Volksschulzeit.

Institut
Pädagogische Psychologie
Berufsbildung
Leitung
Prof. Dr. Anja Gebhardt
Prof. Dr. Jan Hochweber
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DIPALOG

Das Schulentwicklungsprojekt untersucht die überfachliche Lebens- und Schlüsselkompetenzförderung vom Kindergarten bis zur 9. Klasse. 

Institut
Schule und Profession
Leitung
Prof. Dr. Dölf Looser
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Online-gestützte Diagnostik und Förderung von Lesefertigkeiten bei leseschwachen Schüler:innen (ODFL)

Das Projekt wird in Kooperation der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg (D) und St.Gallen durchgeführt. 

Institut
Pädagogische Psychologie
Leitung
Dr. Valentin Unger
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Mehrsprachige Module für einen sprachen- und kulturensensiblen Fremdsprachenunterricht

Entwicklung von Modulen zur Förderung von mehrsprachigen und interkulturellen Kompetenzen mit internationalen Partnern.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Wilfrid Kuster

Instagram Account «fruehe_bildung»

Ergebnisse aus Forschungsprojekten, Tipps für die Praxis sowie Angebote und Aktivitäten der PHSG zu Themen der frühen Bildung 

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Johanna Quiring
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Building blocks for planning language-sensitive teacher education

Im Rahmen dieses Projekts werden Bausteine für Ausbildende von Lehrpersonen für verschiedene Sprachen und Fächer erstellt.

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Lukas Bleichenbacher
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Das Potential von digitalen Apps für das Dialogische Lesen - PoDiA

Auswirkungen von Bilderbuchapps auf 3 - 5jährige Kinder.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Dr. Silvana Kappeler Suter
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EU-Fairplay Netzwerk

Wie lässt sich Bildungsgerechtigkeit in und durch DGBL bzw. durch deren neue technologische Möglichkeiten herstellen?

Institut
Pädagogische Psychologie
Leitung
Prof. Dr. Jan Hochweber
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Mehrsprachig aufwachsen

Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit ist eine Chance.

Institut
Frühe Bildung 0 bis 8
Leitung
Prof. Dr. Franziska Vogt
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Neuschaffung eines Englischlehrmittels für den 2. und 3. Zyklus

Lehrmittel, Englisch, Lehrmittelentwicklung, Primar, Sek I

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
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Stärkung von Kompetenzen der Gesundheit und Personalentwicklung

Entwicklung der Kompetenzen von Studierenden, Berufseinsteigenden, Lehrenden oder Forschenden im Bereich der Gesundheitsförderung

Institut
Bewegung, Sport und Gesundheit
Leitung
Prof. Dr. Christian Brühwiler
Angela Jochum
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Teacher-led Learning Circles Project

Wirksame Methoden der formativen Beurteilung ermitteln, klassifizieren und verbreiten.

Institut
Schule und Profession
Leitung
Prof. Dr. Robbert Smit
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Vermittlung bildungssprachlicher Kompetenzen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Sek I)

Ein Kooperationsprojekt von PHZH und PHSG zum bildungssprachlichen Lernen von Studierenden im Studium (Lehrperson Sek I)

Institut
Sprachliche und Literarische Bildung
Leitung
Prof. Dr. Christian Sinn